臨沂技校-山東成龍教育-初中畢業(yè)可以上技校嗎

護(hù)理教育理念的轉(zhuǎn)變是我國(guó)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的護(hù)理人才的關(guān)鍵。影響我國(guó)護(hù)理教育理念轉(zhuǎn)換的因素有：（1）護(hù)理學(xué)科有很大發(fā)展，臨床護(hù)理工作也在探索中不斷前進(jìn)。（2）2001年我國(guó)加入wto，越來越多的護(hù)理人才開始走出，國(guó)際護(hù)理市場(chǎng)也對(duì)我國(guó)護(hù)理人才提出新需求。（3）醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯怼睦怼鐣?huì)的模式以及新的技能要求。（4）醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日益自動(dòng)化、信息化、高速化，對(duì)護(hù)理人員提出了新的技能要求。
1921年，北京協(xié)和醫(yī)院聯(lián)合燕京、金陵、東吳、嶺南大學(xué)創(chuàng)辦高等護(hù)理教育，初中畢業(yè)上哪個(gè)技校，學(xué)制4－5年，并授予畢業(yè)學(xué)士。1932年在南京創(chuàng)立我國(guó)所國(guó)立*護(hù)士職業(yè)學(xué)校。1934年，成立護(hù)士教育。然而，在半封建半殖民地的舊中國(guó)，經(jīng)過60年（1888－1948年）的漫長(zhǎng)歲月，臨沂技校，正式注冊(cè)的護(hù)校只有180所，總計(jì)培養(yǎng)護(hù)士3萬多人，遠(yuǎn)不能滿足億萬人民對(duì)衛(wèi)生保健事業(yè)的實(shí)際需要。
臥床老人的口腔護(hù)理正常人口腔內(nèi)有多種微生物寄生。口腔的溫度、濕度和食物的殘?jiān)歼m宜微生物生長(zhǎng)繁殖，在正常情況下，身體具有一定的抵*力，由于唾液中溶菌酶的*作用，刷牙、漱口、飲水及進(jìn)食等機(jī)械作用，對(duì)*起到一定的清除作用，故很少發(fā)病。老年人機(jī)體抵*力減弱，唾液腺分泌減少，初中畢業(yè)技校學(xué)什么好，溶菌酶*作用降低，為口腔內(nèi)*的大量增殖造成了有利條件。此時(shí)*增多，分解糖類、發(fā)酵、產(chǎn)酸作用增強(qiáng)，若不注意口腔衛(wèi)生，不僅容易發(fā)生及口腔炎，初中畢業(yè)可以上技校嗎，影響食漱及消化功能，甚至可因口腔導(dǎo)致等，所以對(duì)口腔護(hù)理很重要。
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